近日，阿里巴巴創始人馬云通過線上方式參與了馬云公益基金會的“臘八之約”活動，與鄉村教師們共同探討AI時代下鄉村教育的發展方向。活動中，鄉村教師們表達了對“AI是否會讓鄉村教育掉隊”的擔憂，馬云則分享了他對AI與教育關系的深刻見解。
馬云認為，AI既是挑戰，也是教育回歸本質的契機。他強調，AI時代不應糾結于是否使用技術，而應關注如何引導孩子正確運用AI。教育的目標不再是讓孩子與AI競爭計算和記憶能力，而是培養他們的好奇心，因為好奇心才是推動創新的核心動力。他指出，AI時代的差距不在于技術本身，而在于好奇心、想象力、創造力、判斷力和協同能力等軟實力的差異。
馬云進一步提出，AI時代的教育應鼓勵孩子提出更多獨特的問題，而非追求標準答案。他呼吁教育者關注孩子的思維多樣性，讓每個孩子都能發揮創意，形成獨特的思考方式。這種教育理念與馬云公益基金會長期關注鄉村教育的方向高度契合。該基金會自2014年成立以來，已啟動鄉村教師計劃、鄉村校長計劃等多個項目，致力于縮小城鄉教育差距。
回顧馬云對AI的公開表態，去年4月他在阿里云新財年啟動會上曾表示，科技應服務于人類福祉，而非取代人類。他強調，科技人員的責任是讓AI更懂人類、更好服務人類，而非追求機器模仿人類。這一觀點與阿里巴巴集團CEO吳泳銘的看法不謀而合。
吳泳銘在去年9月的云棲大會上指出，人類與AI將形成全新協同模式，AI將放大人類智力杠桿，使個人能力得到指數級提升。他預測，未來全球可能僅存少數超級云計算平臺，并透露阿里正推進3800億的AI基礎設施建設。吳泳銘還描繪了AI發展的三階段路線：從智能涌現到自主行動，最終實現自我迭代，超越人類能力。
在商業領域，阿里巴巴近期發布的財報顯示，2026財年第二季度營收同比增長5%至2477.95億元，超出市場預期。盡管經調整EBITA同比下降78%，但公司仍在加大AI相關投入。財報發布后，阿里巴巴股價上漲1.82%，市場對其長期發展保持信心。
