在信息爆炸的今天，人們每天接收到的信息量遠超以往任何時代，但內心卻常常感到空虛和迷茫。這種現象并非偶然，早在百年前，本雅明就曾預言過我們正步入一個“體驗超載”卻“內心貧乏”的時代。他將可傳承、能生根的深厚經驗稱為“Erfahrung”，而將那些孤立的、轉瞬即逝的刺激稱為“Erlebnis”。如今，隨著推送、短視頻、速讀筆記和AI生成的摘要充斥生活，這種矛盾愈發凸顯。
面對這一困境，2026年的職場人給出了自己的答案。根據最新調查報告，職場人年均閱讀量為16.48本，較去年略有下降，但超過72%的人仍計劃每年閱讀10本以上，其中46%的人目標為20本以上。這表明，盡管信息獲取方式日益多樣化，閱讀依然在許多人心中占據重要地位。報告指出，閱讀正在呈現明顯的分層現象：對一些人而言，它是抵御碎片化信息的最后一片凈土；對另一些人來說，它則被更高效的AI問答、播客切片等方式部分替代。
一個值得關注的變化是，在驅動職場人閱讀的因素中，“職業發展”首次超越“解決人生困惑”，成為首要動因。然而，職場人最希望提升的能力并非工具性技能，而是“獨立思考力”。這反映出，在技術高度發達的今天，人們愈發警惕自己的判斷力被外包，試圖通過閱讀保持思維的獨立性和批判性。
Z世代的表現同樣引人注目。他們并未如刻板印象中那樣完全依賴電子屏幕，而是有72.9%的人仍將紙質書作為主要閱讀方式。在選書方面，他們更傾向于自己搜尋或通過朋友推薦，而非依賴AI推薦。這種選擇并非出于對技術的排斥，而是一種主動的自我校準，試圖在信息洪流中保持清醒和自主。
那么，閱讀真的能幫助我們在AI時代占據優勢嗎？目前沒有數據表明閱讀量與成功之間存在必然聯系，也沒有證據顯示深度閱讀會被徹底取代。但調查顯示，81.6%的職場人認為，閱讀的最大價值在于提供“系統的知識和獨立思考路徑”，而非直接給出答案。這種能力在信息過載的時代顯得尤為珍貴，它幫助人們在接受信息前先進行分辨和思考，避免被碎片化的內容所裹挾。
本雅明所說的“能沉淀下來的經驗”，不會自動生成。它需要人們在文字前駐足，獨自面對未經他人總結的論證。這種過程賦予人們一種稀缺的能力：在相信任何觀點之前，先通過自己的思考進行驗證。在信息泛濫的時代，這種能力或許比以往任何時候都更加重要。
